Phụ huynh và giáo viên đồng lòng cấm điện thoại trong trường học

Trong bối cảnh công nghệ ngày càng phát triển, việc học sinh sử dụng điện thoại di động trong trường học đang trở thành một vấn đề nóng bỏng. Nhiều phụ huynh và giáo viên lo ngại rằng việc này ảnh hưởng tiêu cực đến việc học tập của các em. Họ đồng tình với việc cấm sử dụng điện thoại trong trường học, nhưng cũng có những ý kiến trái chiều từ các chuyên gia giáo dục.

Đề xuất cấm điện thoại trong trường học

Ngày 10/7, Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM đã thông báo về việc xem xét cấm học sinh sử dụng điện thoại trong trường học, bao gồm cả giờ ra chơi, ngoại trừ những tiết học mà giáo viên cho phép. Đây là một động thái được nhiều phụ huynh ủng hộ, bởi họ nhận thấy con em mình thường xuyên bị phân tâm bởi các trò chơi trên điện thoại.

Phụ huynh bày tỏ sự đồng tình

Chị Phương Thúy, một phụ huynh có con học lớp 10, cho biết chị rất vui khi nghe tin này. Chị chia sẻ rằng con trai mình có học lực tốt nhưng vẫn không thể tránh khỏi sự cám dỗ từ game. Chị mong muốn trường học sẽ có biện pháp cấm học sinh mang điện thoại đến lớp để giúp các em tập trung hơn vào việc học.

Những lo ngại từ phụ huynh

Anh Huy, một phụ huynh khác, cũng bày tỏ sự ủng hộ đối với việc cấm điện thoại. Anh từng chứng kiến học sinh livestream trong lớp học để xin tiền từ người xem, điều này cho thấy sự thiếu tập trung của các em. Anh lo ngại rằng nếu không có quy định cấm, học sinh sẽ tiếp tục bị cuốn vào thế giới ảo và bỏ qua việc học.

Ý kiến từ nhà trường

Thầy Lê Hữu Hân, Hiệu trưởng trường THPT Thanh Đa, cho biết ông hoàn toàn ủng hộ quyết định này. Ông nhận thấy rằng trong giờ ra chơi, hầu hết học sinh đều ngồi yên một chỗ và sử dụng điện thoại, dẫn đến nhiều vấn đề như bắt nạt qua mạng xã hội. Ông hy vọng rằng nếu có quy định từ Sở, trường sẽ có cơ sở để thực hiện cấm điện thoại.

Thực trạng tại các trường học

Trường Phổ thông Năng khiếu, thuộc Đại học Quốc gia TP HCM, đã thực hiện cấm điện thoại từ đầu năm học. Thạc sĩ Trần Vũ, Phó hiệu trưởng, cho biết ban đầu có nhiều lo ngại về việc này, nhưng sau đó học sinh đã dần thích nghi và cảm thấy thoải mái hơn khi được phép sử dụng điện thoại trong những tiết học cần thiết.

Phản ứng từ học sinh

Bảo Ngọc, một học sinh lớp 11, cho biết ban đầu em cảm thấy khó chịu khi bị cấm sử dụng điện thoại, nhưng giờ đây em nhận ra rằng điều này giúp em tập trung hơn vào việc học và giao tiếp với bạn bè. Ngọc Phương, học sinh lớp 9, lại lo lắng về việc cấm này vì em thường sử dụng điện thoại để liên lạc với bố mẹ và giải trí trong giờ nghỉ.

Khó khăn trong việc quản lý

Thầy Hân cũng bày tỏ lo ngại về việc quản lý điện thoại của học sinh khi cấm. Việc bảo quản điện thoại và xử lý các trường hợp vi phạm sẽ là một thách thức lớn cho nhà trường. Một số trường đã áp dụng biện pháp bảo quản điện thoại trong lớp học, nhưng vẫn cần có sự tự giác từ học sinh.

Ý kiến từ chuyên gia

PGS.TS Trần Thành Nam, một chuyên gia giáo dục, cho rằng việc cấm điện thoại cần được xem xét kỹ lưỡng. Ông cho rằng việc cách ly học sinh khỏi điện thoại có thể dẫn đến những phản ứng tiêu cực và khuyến khích các em sử dụng điện thoại nhiều hơn khi ở nhà. Ông đề xuất rằng thay vì cấm hoàn toàn, nhà trường nên hướng dẫn học sinh cách sử dụng điện thoại một cách hợp lý trong học tập.

Cuối cùng, việc cấm điện thoại trong trường học là một vấn đề phức tạp, cần có sự đồng thuận và hợp tác từ phụ huynh, giáo viên và học sinh để đạt được hiệu quả tốt nhất trong việc giáo dục và phát triển toàn diện cho các em.