Cuộc Biểu Tình Phản Đối Can Thiệp Vào Quyền Tự Do Học Thuật Tại Mỹ

Trong bối cảnh chính trị đầy biến động, sinh viên và giảng viên từ nhiều trường đại học trên khắp nước Mỹ đã cùng nhau xuống đường để thể hiện sự phản đối đối với những can thiệp của chính quyền vào quyền tự do học thuật. Cuộc biểu tình này không chỉ là một sự kiện đơn thuần mà còn là một tiếng nói mạnh mẽ từ cộng đồng giáo dục, nhấn mạnh tầm quan trọng của tự do tư tưởng trong môi trường học thuật.

Vào ngày 17/4, chiến dịch mang tên “Tuần hành vì quyền học thuật” đã diễn ra tại khoảng 150 cơ sở giáo dục, từ các đại học lớn đến các cao đẳng nhỏ. Mục tiêu chính của các cuộc biểu tình này là phản đối những chính sách mà họ cho là đang xâm phạm vào quyền tự do giảng dạy và học tập của các cơ sở giáo dục bậc cao.

Tại Đại học Berkeley, California, hàng trăm sinh viên và giảng viên đã tập trung, mang theo cờ và biểu ngữ với những thông điệp như “Giáo dục là quyền lợi của cộng đồng” và “Bảo vệ quyền tự do ngôn luận của chúng tôi”. Họ không chỉ thể hiện sự phản đối mà còn kêu gọi sự đoàn kết trong việc bảo vệ các giá trị cốt lõi của giáo dục.

Ở New York, không khí biểu tình cũng rất sôi nổi khi hàng trăm người tuần hành từ công viên Washington đến Tòa án Tối cao, giơ cao các biểu ngữ với nội dung như “Phản đối hận thù” và “Đừng can thiệp vào các đại học của chúng tôi”. Những người tham gia cho biết họ đang phản đối việc cắt giảm ngân sách cho giáo dục và áp lực mà chính quyền đang đặt lên những người ủng hộ quyền lợi của Palestine.

Youngmin Seo, một giảng viên tại trường đại học Cộng đồng LaGuardia ở New York, đã tham gia biểu tình không chỉ vì sinh viên mà còn vì tương lai của con cái mình. Ông nhấn mạnh: “Nếu không có tự do tư duy và sáng tạo, chúng ta sẽ không có tương lai”. Đây là một thông điệp mạnh mẽ, thể hiện sự lo lắng về những gì có thể xảy ra nếu quyền tự do học thuật bị xâm phạm.

Cuộc biểu tình cũng diễn ra tại Đại học Yale, nơi mà các giảng viên và sinh viên đã cùng nhau thể hiện sự ủng hộ cho quyền tự do học thuật. Chiến dịch này được tổ chức bởi một liên minh các tổ chức giáo dục, nhằm nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của tự do trong giáo dục.

Ngày 17/4 cũng trùng với kỷ niệm sinh viên Đại học Columbia cắm trại để ủng hộ người Palestine và phản đối xung đột tại Dải Gaza. Sự kiện này đã thúc đẩy phong trào biểu tình trên toàn quốc, cho thấy sự kết nối giữa các vấn đề chính trị và quyền lợi giáo dục.

Chính quyền đã chỉ trích các đại học vì không bảo vệ sinh viên Do Thái và có những chính sách mà họ cho là “bài Do Thái”. Bộ Giáo dục đã gây áp lực lên các trường như Columbia và Harvard bằng cách đe dọa cắt giảm ngân sách nếu không thực hiện các yêu cầu cải cách.

Đại học Columbia đã chấp nhận một số yêu cầu để tiếp tục nhận tài trợ, nhưng điều này đã gây ra nhiều tranh cãi trong cộng đồng học thuật. Họ đã ban hành các quy định mới, bao gồm việc tăng cường giám sát và kiểm soát trong khuôn viên trường.

Những yêu cầu cải cách từ chính quyền không chỉ dừng lại ở Columbia mà còn mở rộng sang các trường khác như Harvard, nơi mà chính quyền đã yêu cầu ngăn chặn các cuộc biểu tình và thay đổi quy trình tuyển sinh. Tuy nhiên, Harvard đã từ chối nhiều yêu cầu, cho rằng đây là sự can thiệp vào quyền tự do học thuật.

Cuộc biểu tình tại quảng trường Foley, New York, đã thu hút sự chú ý của nhiều người, cho thấy sự đoàn kết của cộng đồng giáo dục trong việc bảo vệ quyền lợi của mình. Jen Gaboury, phó chủ tịch công đoàn đại diện cho giáo viên đại học, cho biết đây là một bước đi quan trọng để phản đối các chính sách của chính quyền hiện tại.

“Chúng tôi cần đảm bảo rằng những gì xảy ra tại Đại học Columbia không trở thành tiền lệ cho các trường khác”, Gaboury nhấn mạnh, thể hiện quyết tâm của cộng đồng giáo dục trong việc bảo vệ quyền tự do học thuật.