Trong bối cảnh giáo dục hiện nay, việc dạy thêm và học thêm đã trở thành một phần không thể thiếu trong quá trình học tập của nhiều học sinh. Đại biểu Trần Khánh Thu đã có những chia sẻ sâu sắc về vấn đề này, nhấn mạnh rằng nhu cầu dạy thêm, học thêm không chỉ xuất phát từ mong muốn của học sinh mà còn từ thực tế của xã hội.
Nhận thức về nhu cầu dạy thêm, học thêm
Trong phiên thảo luận về dự thảo Luật Nhà giáo tại Quốc hội, đại biểu Trần Khánh Thu đã chỉ ra rằng nhiều học sinh tự nguyện tham gia các lớp học ngoài giờ như tiếng Anh, văn hóa, âm nhạc và mỹ thuật. Điều này cho thấy rằng việc dạy thêm, học thêm nên được coi là một nhu cầu chính đáng của học sinh và gia đình, không phải là một áp lực từ phía giáo viên.
Giáo viên và nhu cầu tăng thu nhập
Bà Trần Khánh Thu cũng nhấn mạnh rằng giáo viên có quyền tìm kiếm cơ hội tăng thu nhập thông qua việc dạy thêm. Sau những giờ học chính thức, việc dạy thêm không chỉ giúp giáo viên cải thiện đời sống mà còn mang lại lợi ích cho học sinh. Tuy nhiên, bà cũng cảnh báo rằng cần phải ngăn chặn tình trạng lợi dụng việc dạy thêm để ép buộc học sinh tham gia, điều này có thể dẫn đến những hệ lụy tiêu cực cho cả học sinh và giáo viên.
Giải pháp cho vấn đề dạy thêm, học thêm
Để giải quyết những vấn đề liên quan đến dạy thêm, học thêm, đại biểu Trần Khánh Thu đã đề xuất cần có quy định rõ ràng để tổ chức hoạt động này giống như các loại hình dịch vụ khác. Việc này sẽ giúp đưa hoạt động dạy thêm vào khuôn khổ và giảm thiểu các tiêu cực. Bà cũng nhấn mạnh rằng dự thảo Luật Nhà giáo cần có điều khoản cấm giáo viên tham gia dạy thêm trái quy định, nhằm bảo vệ quyền lợi của học sinh.
Đề xuất xây dựng tiêu chí cho dạy thêm, học thêm
Bà Thu đã kêu gọi Chính phủ và Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng bộ tiêu chí về dạy thêm, học thêm, nhằm hạn chế tình trạng dạy thêm tự phát và không cần thiết. Điều này không chỉ giúp nâng cao chất lượng giáo dục mà còn tạo ra một môi trường học tập lành mạnh cho học sinh.
Ý kiến từ các đại biểu khác
Cũng trong phiên thảo luận, đại biểu Tô Văn Tám đã đưa ra quan điểm rằng cần xem xét lại khối lượng chương trình học hiện tại. Nếu chương trình và phương pháp giảng dạy hiệu quả, học sinh sẽ không cần phải học thêm. Ông đặt câu hỏi về việc liệu chương trình học có quá tải hay không và có cần thiết phải giảm tải không.
Quy định và quản lý dạy thêm, học thêm
Ủy ban Thường vụ Quốc hội đã nhận định rằng việc dạy thêm, học thêm xuất phát từ nhu cầu của cả người học và người dạy. Dự thảo luật đã quy định cấm ép buộc học sinh tham gia học thêm dưới mọi hình thức. Việc tổ chức và quản lý hoạt động này cần được quy định cụ thể để tạo ra hành lang pháp lý chặt chẽ.
Vào đầu tháng 1, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành thông tư cấm giáo viên dạy thêm có thu tiền cho học sinh lớp mình ở bên ngoài, nhằm đảm bảo tính công bằng và minh bạch trong giáo dục.
Đại biểu Trần Khánh Thu. Ảnh: Hoàng Phong
Thông báo chính thức: Tinmoi24h.org không hợp tác với bất kỳ bên thứ ba nào để cung cấp dịch vụ nội dung hoặc bán sản phẩm liên quan đến tin tức. Mọi thông tin chính thức chỉ được phát hành qua các kênh chính thức của chúng tôi, bao gồm website tinmoi24h.org và các tài khoản mạng xã hội được xác nhận.
Chúng tôi chỉ hỗ trợ và đảm bảo chất lượng cho những người dùng truy cập trực tiếp qua các nền tảng chính chủ. Chất lượng đi đôi với uy tín, vì vậy quý độc giả hãy cân nhắc kỹ, tránh sử dụng các nguồn tin không rõ ràng hoặc không được hỗ trợ chính thức từ chúng tôi. Xin cảm ơn!
